庞志刚,教授，主任医师,硕士研究生导师，普外科主任。1987年毕业于河南医科大学医学系，1995年获外科硕士学位后留校工作于普外科。能长期坚持党的基本路线，认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，深入贯彻落实科学发展观，热爱卫生教育事业，具有良好的职业道德、社会公德和家庭美德。牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。积极参加教学、科研、管理和临床工作，治学严谨，教书育人，勇于创新，大胆实践，教学水平、学术水平和管理水平突出，
师德高尚。工作中，时时事事起模范带头作用，无私奉献，主动热情、及时周到地为病人提供优质的医疗服务。。2009年被评为“郑州市医德标兵”；2011年被评为郑州市“优秀教师”，受到市政府的表彰；2012年，被郑州大学授予“五好文明家庭”称号，近几年年度考核均为“优秀”，得到大家的好评。
普通外科的工作任务繁重，手术多，常常是夜以继日加班加点，辛苦非凡，但从无怨言。技术上要求精益求精，已达患者最大的满意。担任科主任以来，带领全科同志积极开展新技术，创造良好的工作氛围和环境，培养凝聚合作、协力攻关、共同进步的团队精神，科室收入保持每年15%~20%的增长，圆满完成医院要求的各项指标，2012年被医院评为医院“先进科室”，并授予“新技术创新”等称号受到表彰。在医院创“三甲”工作中，带领全科同志积极准备，加班加点完成“三甲”创建所要求的各项工作，为我院顺利通过“三甲”检查，成为我省第一个通过验收的国家级“三级甲等医院”做出了我们应做的努力。
在教学中，担任郑州大学医学系、预防医学系、影像、检验系等普通外科教学、循证医学教学、PBL小班化教学以及临床实习生、研究生、进修医生、国外留学生等带教任务，教学任务重，既要很好完成临床工作，又要精心准备教学。在教学中，为人师表，树立良好师德风范，治学严谨，严格执教，关心、爱护和尊重学生。临床教学中，在维护病人的权利同时，因材施教，细心指导新入门工作人员及实习学生临床操作，让他们从书本中走入鲜活的临床实践，要求他们关心病人，体会病人的痛苦，珍惜病人提供的机会，以树立良好的医德医风，同时还注重他们分析、处理问题的能力和创新精神的培养。
针对本科生研究生的定位不同，鼓励学生积极参与病例讨论并查找资料提出自己的观点以培养实际有用的人才，在同行及学生中享有较高威信。以小班化教学PBL为例，比平时增加了几倍的教学工作量，精心准备教案，设计典型病例。通过教学，以学生为中心，营造了一个轻松、主动的学习氛围，激起学习兴趣，促进学生不断地思考、主动在课外查阅资料，归纳、整理所学的知识与技能，在讨论中积极地畅所欲言，充分表达自己的观点，不仅加深对正确理论的理解，还可以不断发现新问题，解答新问题，使学习过程缩短，印象更加深刻，不仅对理论学习大有益处，还可锻炼学生们文献检索、查阅资料、归纳总结、综合理解、逻辑推理、口头表达、主导学习等多方面的能力，同时培养学生的团队协作精神和创新意识，为今后开展工作打下良好基础。PBL试验班同学的亲身体会，通过一学期的学习，掌握了应该掌握的知识，并且对学过的内容，考试结束后还能有较好的记忆。这就是PBL教学应该收到的效果，努力已见成效。
主持或参与完成河南省科技厅、教育厅及卫生厅等多项重点攻关课题及肝癌系列研究课题，曾先后在国外、国家级核心期刊及省级杂志上发表学术论文50余篇，其中SCI收录3篇，编写专著6部。在繁忙工作的同时，积极参与各项社会活动，现为中华医学会河南分会普外专业委员会副主任委员，河南抗癌协会肝癌专业委员会副主任委员，郑州市医学会普外专业委员会副主任委员，郑州市医师协会普外专业委员会副主任委员，河南外科学杂志副主编等，为我省普外科的发展，做出了自己应做的努力。
